鹿児島市議会 2022-12-13 12月13日－03号
さらに、学校復帰を支援するフレンドシップを市内５か所に設置し、臨床心理相談員による心理面のケアや学習支援員の派遣を行うとともに、教職員がカウンセリング技法を学ぶ研修会やフリースクール等民間施設との意見交換会を開催しているところでございます。
さらに、学校復帰を支援するフレンドシップを市内５か所に設置し、臨床心理相談員による心理面のケアや学習支援員の派遣を行うとともに、教職員がカウンセリング技法を学ぶ研修会やフリースクール等民間施設との意見交換会を開催しているところでございます。
なお、従来の適応指導教室は、本市のフレンドシップ鴨池のように学校外にあり、同様の機能を持つものでございます。 以上でございます。 ［こじま洋子議員 登壇］ ◆（こじま洋子議員） 御答弁いただきました。 本市においては、これまでも不登校児童生徒への支援として、教育相談、フレンドシップの開設及びＩＣＴを活用した支援、学習支援員の派遣、スクールカウンセラーによる相談等、取組を進めておられます。
不登校対策については、初期対応が最も重要であると考えていることから、３年度は、早期にスクールカウンセラーやスクールソーシャルワーカー等を派遣し、組織として個々の状況を見極めながら教育相談の充実等に努めたところであり、一部で学校復帰や適応指導教室のフレンドシップに通うことができたといった効果も見られたが、全ての事案に十分に対応できなかった面もあったことから、引き続き、民間のフリースクールとの連携やＩＣＴ
第２点、勤労青少年ホーム内にあるフレンドシップ鴨池の事業内容、特徴、規模等を含む状況についてお示しください。 以上、答弁願います。 ◎教育長（原之園哲哉君） 両施設の検討状況でございますが、鹿児島市公共施設配置適正化計画において、勤労青少年ホーム、勤労女性センター、青年会館、女性会館は、４施設の共同化・共用化を図り、余剰施設については用途変更を検討することとなっております。
本市の教育相談事業につきましては、教育相談室での電話及び来所による相談やスクールカウンセラーを定期的に学校に派遣する教育相談の充実事業、心理の専門家である臨床心理相談員を派遣するフレンドシップ支援事業がございます。
不登校につきましても、未然防止、早期対応が重要でありますことから、児童生徒の人間関係づくりや教育相談に関する研修を実施するとともに、保護者やスクールカウンセラー等との連携、フレンドシップ等の活用に取り組んでいるところでございます。 いじめ問題につきましては、法律の定義に基づき積極的に認知しておりますことから、認知件数の増加につながっていると捉えております。
については、様々な施策に取り組んでいるにもかかわらず増加傾向にあり、学校現場における対応は限界に来ていると思料するが、他都市においては民間事業者を活用した取組で効果を上げている事例もあると仄聞することから、本市においてもこれまでとは違う視点に立った取組を検討すべき時期に来ているのではないか伺ったところ、不登校の児童生徒への対応については、スクールソーシャルワーカーを活用した取組のほか、２年度からはフレンドシップ
教育委員会といたしましては、児童生徒の人間関係づくりやストレスマネジメントに関する教職員の研修の充実を図るなど、不登校の未然防止等に努めるとともに、スクールカウンセラー等による教育相談やフレンドシップを活用した支援を行っているところでございます。
また、登校できるようになった理由としては、担任等による家庭訪問やスクールカウンセラー等による教育相談、フレンドシップ、いわゆる適応指導教室における面談や学習支援などの実施によるものと考えているということであります。
また、スクールカウンセラー等による教育相談や適応指導教室であるフレンドシップを活用した支援を引き続き行うとともに民間施設等との連携も図ってまいりたいと考えております。 以上でございます。 ［米山たいすけ議員 登壇］ ◆（米山たいすけ議員） 答弁いただきました。 これからの時代を担うのは今の子供たちです。
そこで伺いますが、これまでのフレンドシップ長田、フレンドシップ南、フレンドシップ鴨池に加えての教室設置となりますが、既設の三つの教室がこれまでに果たしてきた役割と実績についてどのように分析をされておられるかお聞かせください。また、今年度の本事業の具体的計画内容についてお聞かせください。 次に、小学一年生を対象に三十人学級が実施されることが明らかになりました。
次に、勤労青少年ホームに設置したフレンドシップ鴨池の指導内容は、ほかの教室とほぼ同じでございますが、小学生をも対象にしたことや周辺の図書館、科学館などを活用した体験活動等を行っているところが違う点でございます。 また、学校に登校できない小学生の居場所ができたことや、校門をくぐることに抵抗を感じる子供たちが、通えるようになったことなどの効果があると考えております。
本市は、現在鹿児島で学んだ留学生を中心に、これらの方々をフレンドシップ・パートナーとして委嘱を申し上げておるところでございますが、鹿児島におけるネットワーク、あるいはフレンドシップ・パートナーとしてのネットワーク、こういうものを大切にしながら、本市が今後世界に開かれた国際交流都市として発展をしていくように努めてまいりたいと考えております。